创设氛围,放飞学生探究的心灵——教学《食物的消化》、《我们的食物安全吗》有感

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《小学科学课程标准》指出:“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史,并领悟科学的本质。”于漪老师曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花。”一、创设童趣化、情趣化的教学氛围教学片段一:师:……你们知道我们吃下的食物在我们的身体里会 The Standard for Primary School Curriculum states: “Learning through experience-based learning is one of the primary ways students learn about science, which should provide students with adequate opportunities for scientific inquiry and enable them to conduct their scientific inquiry as scientists do , Experience the joy of learning science, increase the capacity of scientific inquiry, gain scientific knowledge, form a scientific attitude of respecting facts and being questionable, understand the history of scientific development, and understand the nature of science. ”Yu Yi said: The first hammer of the lesson is knocking on the students’ minds, arousing the spark of their thinking. "First, create a childlike, fun teaching atmosphere Teaching clip one: division: ... you know that we eat food at Will be in our body
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