论文部分内容阅读
我院自1995年5月-2003年4月,对27例三叉神经痛患者施行显微镜下微血管减压术,取得满意效果.临床资料一、一般资料27例患者,男9例,女18例;年龄24～74岁,平均54.5岁.病程3个月～23年,平均4年9个月.
乳突后锁孔微血管减压术治疗三叉神经痛
【摘 要】
：
我院自1995年5月-2003年4月,对27例三叉神经痛患者施行显微镜下微血管减压术,取得满意效果.临床资料一、一般资料27例患者,男9例,女18例;年龄24～74岁,平均54.5岁.病程3个月～23
【机 构】
：
541002
【出 处】
：
中国现代神经疾病杂志
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
新课程倡导教材的多样化,课程标准也赋予教师使用教材的自主权,允许教师对教材进行选择与处理,甚至可以自主开发新教材,以保证学生的发展需要,真正实现从“教教材”到“用教
陶行知作为我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人提出“创造教育”，即培养民族活力的教育，培养学生“独出心裁”能力的教育，就是把行和知、手和脑统一起来，培养学生“独出心裁”的教育。毫无疑问，“创造教育”对于指导幼儿教育有着强有力的助推作用。 如今，手机客户端好Free广播、荔枝FM、糖蒜广播等电台应用的兴起，带来了广播新媒体的一场革命，也触发了我的灵感。这是一个人人都可以做主播的年代，一台电脑（播
体育教学中也会产生很多不健康的情绪，如畏难、胆怯、紧张、自信心不足、不如他人等不良情绪。这些不良情绪的产生，有内在的原因，也有外在的因素。长期的不良情绪会引起心理的不良变化，导致心理疾病的发生。因此，体育教师应充分掌握学生学习的情绪状态，有针对性地进行某些练习，注重学生良好的心理健康品质的培养教育，尽可能排除学生在学习中的不良情绪障碍，保证学生身体素质和心理素质的共同提升。 一、产生不良情绪的原
计算能力是一项最基本的数学技能，培养小学生的计算能力，是小学数学教学的基本要求和摹本任务之一。新课标指出：运算能力主要是根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。同时，计算能力的高低直接影响着学生的学习、生活与智力发展。提高小学生计算能力是小学阶段的重要教学目标，这也是小学数学教学的一个难点。那么，如何来提高小学生的计算能力呢，以下