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以小组合作学习与群体效应的内涵为切如点，阐述了群体教学效应能有效地增进师生关系、生生关系的建立，进一步提出了小组合作学习的群体效应是构建和谐校园的润滑剂．
从“和谐校园”的视角审视高校体育合作教学的群体效应
【摘 要】
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以小组合作学习与群体效应的内涵为切如点，阐述了群体教学效应能有效地增进师生关系、生生关系的建立，进一步提出了小组合作学习的群体效应是构建和谐校园的润滑剂．
【机 构】
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安阳工学院体育教学部
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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