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物理是初中教育体系的重要组成部分,它不仅可以帮助学生实现自身逻辑思维能力与抽象思维能力的有效 增长,还能为学生良好学习习惯的养成带来实际的帮助。而在实际的教学过程中,除了教师的教学观念之外,学生 自身的学习积极性是决定教师教学质量的主要原因之一。如果学生可以主动地将注意力投入到教师的教学内容当中, 教师的课堂教学工作就会变得事半功倍。