中医药院校大学生在线教学效果研究——以广州中医药大学为例

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为了解疫情期间广州中医药大学大学生在线教学的学习情况、身体状况以及运动等情况,通过制作调查问卷,录入问卷星,采取网络推送进行在线调查,共发出问卷560份,收回有效问卷556份。经过2个月的在线教学,该校学生学习态度端正,40%的学生平均每天在线教育时间为7.5课时,53.24%的学生运动量减少30%以上,62.59%的学生感觉学习任务较重,64%学生存在眼睛疲劳。在线教学期间,该校大部分学生态度积极端正,但教学效果有所欠缺,在线教学期间学生的身体、心理健康状态存在下降,运动量明显下降。
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