【摘 要】
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从学校层面讲,在常规管理、教育水平达到一定程度后,要想在高平台上有新跨越,必须做到日常工作课题化、教育工作课题化,用课题来引领学校科学发展;从教师层面讲,个性化的教育
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从学校层面讲,在常规管理、教育水平达到一定程度后,要想在高平台上有新跨越,必须做到日常工作课题化、教育工作课题化,用课题来引领学校科学发展;从教师层面讲,个性化的教育科学研究是成长为学者型教师的必由之路。那么,如
From the school level, in the conventional management, after a certain level of education, in order to have a new leap forward in the high platform, it is necessary to carry out the daily work of the subject, the subject of education, with the subject to lead the school’s scientific development; from the teacher level Speaking, personalized educational science research is the only way to grow into a scholar-teacher. So, like
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