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网络课程是网络教育的核心，其质量的优劣直接影响网络教育的效果。从知识建构共同体的视角建设网络课程，在网络课程中搭建知识共建平台，提供脚手架辅助学生协作和探究，促进集体知识和能力的发展。
知识建构共同体视角下网络课程的设计
【摘 要】
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网络课程是网络教育的核心，其质量的优劣直接影响网络教育的效果。从知识建构共同体的视角建设网络课程，在网络课程中搭建知识共建平台，提供脚手架辅助学生协作和探究，促进集体知
【机 构】
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杭州师范大学
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2008年11期
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