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【摘 要】
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美术教育中将生态体验贯穿于教学活动中,易于让幼儿通过游戏将抽象的知识生活化,并在活动体验中加深对色彩知识的感悟与理解,培养幼儿对色彩的感知能力,同时在活动体验中得到
【机 构】
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贵阳幼儿师范学校,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年08期
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