【摘 要】
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为考察大学应届毕业生的就业社会支持、个人力和就业焦虑之间的内在作用机制,深入探讨性别对于该机制的影响,采用大学生就业社会支持问卷、个人力量表和大学毕业生就业焦虑问
【机 构】
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贵州师范大学心理学院; 盘州市第五中学;
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“生命意义对青春期留守儿童偏差行为的影响及其心理机制研究”(项目编号:18XJC190001);贵州省学位办研究生教育创新计划项目“父亲教养缺失对留守儿童偏差行为的影响及其作用机制”(黔教合YJSCXJH(2018)029)资助
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为考察大学应届毕业生的就业社会支持、个人力和就业焦虑之间的内在作用机制,深入探讨性别对于该机制的影响,采用大学生就业社会支持问卷、个人力量表和大学毕业生就业焦虑问卷,随机调查了350名大学应届毕业生。结果发现:大学应届毕业生的就业社会支持、个人力与就业焦虑均呈显著负相关;个人力在就业社会支持与就业焦虑之间的部分中介作用显著,并且该中介作用受到性别的调节。可见,大学应届毕业生的就业社会支持通过个人力间接影响其就业焦虑,并且该机制在不同性别的大学生中有着显著的差异。
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