【摘 要】
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怎样用最少的时间得到最优化的效率,让学生们真正汲取知识,获得能力、思想与情感熏陶?教师要精心预设教学,拥抱有效课堂;鼓励质疑探究,生成有效课堂;关注教学反思,推进有效教
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怎样用最少的时间得到最优化的效率,让学生们真正汲取知识,获得能力、思想与情感熏陶?教师要精心预设教学,拥抱有效课堂;鼓励质疑探究,生成有效课堂;关注教学反思,推进有效教学。
How to use the least time to get the optimal efficiency, so that students can really learn, gain ability, thoughts and emotions? Teachers should carefully preset teaching, embracing effective classroom; encourage questioning and inquiry, generate effective classroom; Effective teaching.
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