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低年级学生学会看图、 读图, 从中获得有用的数学信息, 是学好数学的基础, 也是学好数学的关键. 在教学中, 教师应该引导学生学会分类读图, 学会把主题图分为单一主题图、 图文结合主题图、 信息量大的主题图进行观察分析; 学会按从整体到局部, 从复杂到简单的顺序观察主题图.引导学生掌握一定的读图策略, 从而培养学生读图能力.