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导入是学生学习新知识的起点，又是激发学生学习兴趣的触发点，它能迅速引起学生的认知冲突，使学生自然进入最佳学习状态。导入要把握问题的时机，要使学习的环节自然过渡，要为学习新知识做好铺垫，要有利于启迪学生思维，要有利于激发学生兴趣。
浅谈新课程背景下小学数学课堂的精彩导入
【摘 要】
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导入是学生学习新知识的起点，又是激发学生学习兴趣的触发点，它能迅速引起学生的认知冲突，使学生自然进入最佳学习状态。导入要把握问题的时机，要使学习的环节自然过渡，要为学习新
【机 构】
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四川省冕宁县后山乡清泉小学校 四川 冕宁 615601
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年32期
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