【摘 要】
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学生的德育考核是高职学校德育管理工作的一个重要环节。当前大部分学校的考核方式都以辅导员的评分为主,而评分的依据来自于辅导员日常记录。该方式带有较强的主观性,并且数
【基金项目】
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甘肃省教育科学‘十三五’规划2020年度一般课题《高职院校学生德育量化考核管理体系构建》课题立项号GS [2020] GHB4807
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学生的德育考核是高职学校德育管理工作的一个重要环节。当前大部分学校的考核方式都以辅导员的评分为主,而评分的依据来自于辅导员日常记录。该方式带有较强的主观性,并且数据收集整理的工作量大。建立一个基于互联网的德育量化考核系统,通过班主任、教师、学生干事、企业实习导师等多渠道进行信息录入,再根据特定的算法得到学生德育的考核结果。这样不仅实现了对每个学生的德育进行更为公平公正的量化考核,而且提高了德育考核工作的效率,同时为奖助学金评定、三好学生评定及企业选拔人才提供了良好的参考数据。
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