论文部分内容阅读
略谈市场经济与图书馆“下海”
【机 构】
:
武陵大学图书馆
【出 处】
:
高校图书馆工作
【发表日期】
:
1994年2期
其他文献
作为历史教师,我非常清醒地认识到,历史人物有着非常重要的意义和作用。如何用全新的眼光来看历史人物,讲历史人物,评价历史人物,我有一套自己的教学思路。 一、 充分利用课本,是历史课进行人物教学的途径 1. 描述图画,趣化人物形象 中学历史教科书中涉及的历史人物众多,一些重要历史人物还附有图画。这 些图画从各个不同侧面展示了重要人物的精神和品格,图文并茂,学生喜读易学,为教师进行历史人
对62例胃癌患者行草酸铂(OXA)+5-氟尿嘧啶(5-Fu)+四氢叶酸(CF)方案(FOLFOX4方案)化疗,2周重复一次为一周期。应用4~6个周期后判定疗效。结果62例患者平均治疗9.2个周期,其中完全缓解(CR)4例
分别采用心电图记录、细胞内微电极记录技术及全细胞膜片钳技术,观察乳酸司帕沙星(SPX)对豚鼠心脏QT间期、动作电位时程APD50、APD90和心肌细胞IK电流的影响。结果显示:①SPX可