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把握课堂提高数学教学效率
把握课堂提高数学教学效率
来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caicai_0326
【摘 要】
:
新课程改革的主渠道在课堂教学,课堂教学的有效性是数学课程改革成败的关键。本文就创设有效教学情境导入新课;运用真实的简约的素材探究概念(定理)的生成;合理利用例题有效探
【作 者】
:
孙根薇
【机 构】
:
温州市教师教育院附校
【出 处】
:
科技信息
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
高中数学
课堂教学
有效性
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新课程改革的主渠道在课堂教学,课堂教学的有效性是数学课程改革成败的关键。本文就创设有效教学情境导入新课;运用真实的简约的素材探究概念(定理)的生成;合理利用例题有效探究;有效课堂提问四个方面阐述如何把握课堂,提高数学教学效率。
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