基于核心素养的初中物理作业设计的思考

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作业作为巩固所学知识,增强学生知识应用能力的重要途径,一直以来都倍受教师青睐.教师通过布置作业,让学生将教学内容的重点难点加以练习,对于培养学生的学科素养具有很好的促进作用.初中物理是一门理论与实践并重的课程,对初中物理作业进行合理的设计不仅有助于学生掌握科学的物理知识,还能帮助学生建立系统的物理框架.然而,在实际作业设计过程中,仍然存在许多问题有待解决.
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