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随着近年来新课程改革的不断深入发展，教育部开始逐渐加强对小学生学习能力的培养。根据小学生的心理特点，建立相应的趣味教学策略，在促进小学生全面发展方面意义十分重大。文章针对小学数学趣味教学在小学数学课堂中的应用展开相应的论述，并对相关的策略进行研究与探讨。
小学数学趣味教学策略研究与探讨
【摘 要】
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随着近年来新课程改革的不断深入发展，教育部开始逐渐加强对小学生学习能力的培养。根据小学生的心理特点，建立相应的趣味教学策略，在促进小学生全面发展方面意义十分重大。文章
【机 构】
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九龙坡西彭园区实验小学校 重庆 401326
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年16期
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