【摘 要】
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本科阶段的学习对大学生未来的可持续发展有着非常关键的作用,而探讨大学生社会关系的重要组成部分——家庭关系的作用,对提升大学生学习状态有着重要的意义和价值。采用自编
【基金项目】
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北京市教育科学十二五规划课题2012年度重点课题(优先关注)“北京市属高校学生学习现状及其影响因素的调查研究”(AAA12008)
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本科阶段的学习对大学生未来的可持续发展有着非常关键的作用,而探讨大学生社会关系的重要组成部分——家庭关系的作用,对提升大学生学习状态有着重要的意义和价值。采用自编问卷＂大学生家庭关系问卷＂、＂大学生学习投入量表（UWES—S）＂以及＂大学生学习倦怠调查量表＂对15所高校大学生进行施测。结果发现,＂大学生家庭关系问卷＂信效度较好,可以作为测量大学生家庭关系的有效工具;不同年级、专业类别、生源地、上网时长的学生家庭关系有显著差异,独生子女与非独生子女的家庭关系也有明显差异,母亲文化程度不同的学生家庭关系有显著
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