浅析唐宋时期卤簿仪仗的关系及特点

来源 :群文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longbatian911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:卤簿、仪仗作为中国古代宫廷礼制的内容,专门为古代帝王的重大活动服务。唐宋时期,卤簿、仪仗在使用上多有不同,并呈现出独有的时代特点。随着唐宋礼制的发展,卤簿、仪仗渐趋完善,其规模之盛大是其他朝代无法比拟的。卤簿、仪仗的繁盛,不仅反映出当时礼制的发展,更诠释了古代帝王的尊威。
  关键词:卤簿;仪仗;关系;特点
  唐宋时期,卤簿、仪仗在使用上多有不同。仪仗属于卤簿仪制的核心内容,但绝不等同于卤簿。因卤簿、仪仗在仪制上多相似,所以常出现混用的现象。一些现代学者在论述这一问题时,也往往混淆二者之间的概念及关系。因此,对唐宋时期卤簿、仪仗的关系进行辨析是十分必要的。另外,本文还对这一时期卤簿、仪仗的特点作了简单概括,还有许多不足的地方,敬请方家赐教。
  一、卤簿、仪仗的含义
  卤簿是古代帝王、大臣出行时前后仪仗、车马以及随从人员的总称。卤簿若用在当下,则指国家领导人出席个别国家重大事务时,车辆护送、保安护卫等仪节。当今的仪制早已不像古代那样规模宏大,但警跸、保卫领导人安全的初衷没有改变。
  卤簿之制秦已有之,其名却在汉代出现。据《大明集礼》四十五卷的记载:“卤簿之制兆于秦,而其名则始于汉。”[1]从汉代的著作中也确实能找到卤簿的相关记载。蔡邕《独断》载:“天子出,车驾次第谓之卤簿。有大驾、有小驾、有法驾。” [2]应劭《汉官仪》有言:“天子出车驾次第谓之卤,兵卫以甲盾居外为前导,皆谓之簿,故曰卤簿。”[3]《后汉书·百官志》中也提到:“天子每出,奏驾上卤簿用。”[4]从这些著作的相关记载可以得出,卤簿之名的确始于汉代。相比之下,仪仗的发端较早,据说早至三皇五帝时期就开始使用仪仗,这一点在张岱的《夜航船》中可以找到依据。“神农始为仪仗,秦汉始为导护,五代始为宫中导从。[5]然而,神农本是传说,“神农始为仪仗”是否成立还有待考证,今引用《夜航船》中的文字作为佐证材料,目的在于说明仪仗的发端比卤簿要早,甚至可以说仪仗是卤簿的源头。
  关于卤簿、仪仗的含义,古往今来都有人言说,往往大同小异。《封氏闻见记》载:“舆驾行幸羽驾导从谓之卤簿,自秦汉以来始有其名。按字书,卤,大楯也。字亦作橹,又作樐,音义皆同。”[6]《石林燕语》中对卤簿一词作过详细解释:“大驾仪仗,通号卤簿,蔡邕《独断》已有此名。唐人谓卤,橹也,甲楯之别名。凡兵卫以甲楯居外为前导,捍蔽其先后,皆著之簿籍,故曰卤簿。”[7]张岱《夜航船》载:“车驾出行,羽仪导护,谓之卤簿。卤,大盾也,所以捍蔽,部位之次,皆着之于簿。王兵盾在外,余兵在内。从大盾领一部之人,故名卤簿。” [5]《明集礼》卷四十五《卤簿·总叙》中有言:“或曰卤者,大楯也,以大楯领一部之人,故曰卤部。”[1]这是古代人对卤簿作出的解释。基于此,现代人对卤簿的描述相对简单易懂。卤的本义是外蒙皮革用以御敌的大盾,后来引申概括为铠甲兵器。君王出行,前后左右都有卫士按照一定的次序持兵器保护,而这一切都要按顺序登记在簿册上,因此把这些称作卤簿。[8]还有学者将卤簿作如下解释,“古代帝王出行往往有前导,有扈从,有伴驾,前呼后拥,次第井然,这样的仪仗排列,就是当时称呼的卤簿。” [9]综上,可将卤簿的释义概括如下:“卤”,通“橹”,解释为大楯或大盾,起到御敌捍蔽的作用;“簿”即为册簿,就是将帝王出行时的车驾、扈从、器物、旗幡、仪仗等以文字、图画的方式按顺序登记在册,方便后人按册施礼。
  关于仪仗一词,《古今汉语词典》将其解释为古代帝王、官员等外出时护卫所持的旗帜、伞、扇、武器等。[10]有学者对仪仗也做过类似的解释。“所谓仪仗,是指帝王外出时护卫或随从队伍中所持的旗帜、车骑、伞、扇、武器等陈设。”[11]其实,从仪仗本身的角度来看,仪可以解释为仪制、礼仪;仗取兵仗之意。
  简单说来,卤簿就是帝王外出时前后的仪仗队,包括帝王出行时使用的车舆、鼓吹、仪卫人员等。而仪仗则理解为兵仗仪制。
  二、唐宋时期卤簿、仪仗的关系
  卤簿、仪仗是古代宫廷大典时使用的仪制。唐宋帝王参与重大活动时有衙与驾的区别。《新唐书·仪卫志》中规定:“唐制,天子居曰衙,行曰驾……凡朝会之仗,三卫番上,分为五仗,号衙内五卫。”[12]也就是说,帝王在宫殿举行国事活动时使用的仪仗称作衙,帝王出行时使用的仪仗称作驾。据记载,宫中每遇元旦、冬至等大朝会或宴见藩国王,殿庭内立有供奉仗、散手仗、黄麾仗等。如遇郊祀、巡幸等活動,则使用驾之仪制。驾与卤簿联系紧密,因国事活动的大小不同,驾有数等,有大驾、法驾、小驾等。其中大驾卤簿规模最大,使用的仪制也最繁杂。因衙与驾所使用的仪仗器物多相似,所以会出现卤簿、仪仗混用的现象。现代学者在陈述唐宋时期卤簿、仪仗之时,多出现模糊不清的表述。例如,《唐代御驾出行礼仪述论》中提到:“卤簿是指帝王以及王公贵族、大臣等外出时前后护卫的兵仗……”[13]兵仗的确是卤簿的内容,但严格意义上来讲,兵仗属于仪仗的范畴。三者之间的关系是兵仗从属于仪仗,而仪仗又是卤簿的核心内容。文中将卤簿定义为兵仗,显然缩小了卤簿的范围,而参杂了仪仗的含义。再如,《唐代服饰专题研究》一文中,将大驾卤簿定义为皇帝在国家隆礼重典施行时,所使用的最高级别出行仪仗。[14]文中将大驾卤簿定义为仪仗显然是不合适的,混淆了卤簿与仪仗的含义,缩小了卤簿的范围。既然二者之间容易混淆,那么对其进行辨析就是十分必要的。然而,到目前为止,系统论述卤簿、仪仗之间关系的文章特别少,据笔者所见,只有《卤簿、仪仗辨析与明清时期的考察》一文中涉及到卤簿、仪仗的辨析问题,也只占了文章篇幅的六十分之一。当然,若把卤簿、仪仗完全区分开是不可能的,但为方便他人理解,从主要方面将卤簿、仪仗进行区分也是十分必要的。
  卤簿、仪仗是有区别的,仅从卤簿、仪仗的含义不难看出,卤簿包含的范围比仪仗要广。二者之间的区别在唐宋时期表现的最为明显。唐代天子车舆有玉、金、象、革、木五辂。另有属车十二乘,供仪仗之用。适逢天子大驾出行,属车分前后,施于卤簿之内。可见,仪仗从属于卤簿的范畴。另外,《新唐书》、《旧唐书》、《宋史》中将卤簿、仪仗分开记述,这也暗含了两者之间的不同。《宋史·仪卫志》载:“太祖建隆四年,将郊祀,大礼使范质与卤簿使张昭、仪仗使刘温叟,同详定大驾卤簿之制……乾德三年,每大祀,命大礼、礼仪、仪仗、卤簿、桥道顿递五使,卤簿使专掌定字图排列,仪仗使纠督之,大礼及余使同按阅,致斋日巡仗。”[15]既然卤簿使与仪仗使的职责不同,说明卤簿仪仗在仪制上的确存在差异。综上可知,唐宋时期,每遇大典,殿庭立仗,出行用驾。仗有仗的仪制,驾有驾的规定,而卤簿应指帝王驾行中的仪仗,殿庭中的仪仗不可称为卤簿。   除卤簿、仪仗外,还应提及仪卫一词。仪卫指的是卤簿、仪仗所具有的功能。“綦天下之贵,一人而已。是故环拱而居,备物而动,文谓之仪,武谓之卫。一以明制度,示等威;一以慎出入,远危疑也。”[15]卤簿初创以“卫”为主,为帝王出行开道,起到警跸的作用,随着卤簿规模的扩大和封建礼制的重兴,卤簿由最初的保卫功能偏向帝王彰显权势的有力工具,这就突出了“仪”的作用,而缩小了“卫”的功能。
  三、唐宋时期卤簿、仪仗的特点
  唐宋卤簿、仪仗在继承前代仪制的基础上,确立了这一时期独有的时代特色。然而,由于多种原因,还没有学者对唐宋时期卤簿、仪仗的特点进行归纳总结。以下是笔者对这一时期卤簿、仪仗特点进行的简单概括,还不够全面完整,需要学者在以后的研究过程中加以补充。
  (一)卤簿、仪仗的规模盛大
  唐宋帝王出行时,仪仗、扈从人员的数量以及车马、器物的种类都达到了前所未有的规模。《皇室礼仪》中便有记载:“历代仪仗有或多或少的差异,以唐宋两代最为盛大。”[11]唐代卤簿的人数已达到一万两千三百人。宋因袭唐制,卤簿、仪仗的使用规模也都在一万人以上。太祖建隆时期,遇朝会册封之礼,所用殿庭仪仗共一万一千二百二十二人。仁宗即位以后,大驾卤簿使用两万六十一人。[15]神宗元丰年间大驾卤簿的使用规模更是空前绝后。《宋史·仪卫志》载:“元丰元年……时大驾卤簿,仗下官一百四十六员,执仗、押引从军员、职掌诸军诸司二万二千二百二十一人。”[15]据史料记载,南宋卤簿使用六千六百八十九人,明代卤簿仪仗只用一千五百零七人,即便是繁盛的康熙王朝,卤簿仪仗的使用规模也只有三千人。可见,唐宋时期卤簿、仪仗的使用规模的确很庞大。
  (二)仪制渐趋完备
  卤簿、仪仗的仪制繁冗复杂。随从人员各兼其职,各占其位,虽人数众多,却依秩序进行。唐代,每逢天子大驾出行,出发的前二日,礼官百司就开始为皇帝的出行做好准备。“大驾卤簿。天子将出,前二日……有司陈卤簿。诸卫各督其队,通事舍人引群官立朝堂。”[12]待黄门侍郎前奏“请发”,銮驾起,出承天门,万年县令作先导,京兆牧、太常卿、司徒、御史大夫等紧随其后;又有带弓箭横刀的清游队;其次是由指南车、记里鼓车等组成的朱雀队,皆驾四马是朱雀队的特征;其次为鼓吹乐队;其次有持钑前队,此队有御马二十四匹,每匹由两人驾驭;次为青龙白虎旗队,由多人骑马护持;次为左右卫将军,分别统领若干人;其次为中郎将统领的左右厢;其次是玉辂,驾六马,太仆卿驭之,驾士三十二人;次有卫门旗、另有大伞二、雉尾障伞;次有殿中少监、诸司供奉官、御马;次有后持钑队;次有后黄麾,黄麾后跟随殿中侍御史二人、令史二人;次有乘黄令一人,丞一人;次左右威卫折冲;次诸卫马队;最后一队是玄武队。以上为唐代天子大驾出行时卤簿使用的主要步骤。从《新唐书·仪卫志》中可知,每个步骤都有详细的规定,每一队的人员、配备的器物、着装、位置等都严格按照规定执行。粗略计算,唐代天子大驾出行的整个队伍,从朝中重臣到侍从护卫、旗幡鼓吹、车辂伞扇等,前后排列共有一百二十多行。其中的某一行本身就是小方队,仪仗队伍的人数早已超出一万人。
  宋初,卤簿沿袭唐、五代之制,特别是仁宗赵祯即位以后,卤簿仪典多袭前代,有所损益,尤为详备。其间,王钦若、宋绶、蔡攸等作卤簿记,将卤簿的仪制固定在图簿上,使卤簿仪仗的使用有了一定的规范。“凡大驾,用二万六十一人,大率太仆寺主车辂,殿中省主舆辇、伞扇、御马,金吾主纛、矟、十六骑、引驾细仗、牙门,六军主枪仗,尚书兵部主六引诸队、大角、五牛旗,门下省主宝桉,司天台主钟漏,太常主鼓吹,朝服法物库出旗器、名物、衣冠、幰盖,军器库出箙、弩、矢,内弓箭库出戎装、杂仗。”[15]虽然唐宋时期卤簿、仪仗使用繁杂,但都能按照一定的仪制进行。无论殿庭仪仗还是驾行卤簿都秩序井然。
  (三)政治功能明显
  卤簿、仪仗是中国古代宫廷礼仪制度的内容,專门为帝王的重大活动服务。保卫帝王的安全是卤簿、仪仗最初的使用意图。昔黄帝造车服,为之屏蔽,上古简俭,未立等威。[16]说明黄帝造车舆制度的初衷是为御敌卫身,卤簿的含义中已经揭示了这一点。“卤以甲为之,所以扞敌。出入则按次导从,故谓之卤簿耳,仪卫具五兵,今不言他兵,但以甲楯为名者,行道之时,甲楯居外,余兵在内,但言卤簿是举凡也。”[6]古代卤通“橹”,解释为“大盾”。盾本身具有防护的意思,从而卤簿起到保卫帝王安全的作用。此外,历代卤簿之事多由兵部或禁卫军掌管,也足以见仪卫的作用。但随着中央集权的不断加强,皇权至高无上,卤簿、仪仗之制被历代统治者沿用,且使用的范围和规模都逐步扩大。特别到了唐宋时期,卤簿、仪仗的规模之大,仪制之盛都达到了古代宫廷礼制的巅峰。据《新唐书·仪卫志》记载可知,唐代除皇帝使用卤簿、仪仗外,四品以上的王公大臣皆有卤簿,只是品级不同,仪制也不尽相同。另外,天子朝会、册封、巡幸、祭祀等都行卤簿、仪仗之礼,庞大的卤簿、仪仗加强了帝王至高无上的威慑力。这时卤簿、仪仗的功能已经远远超出了警跸的作用。扬皇帝之尊严,显国家之威仪体现的更加明显。
  参考文献:
  [1](朝鲜本)大明集礼(卷四十五)卤薄·总叙[M].影印本.
  [2]蔡邕.独断[M].上海涵芬楼影印,常熟瞿氏铁琴铜剑楼藏,明弘治癸亥刻本.
  [3]转引自毛宪民.皇宫祈福[M].北京:文物出版社,2003.
  [4]范晔撰.后汉书[M].李贤等注.北京:中华书局,1973.
  [5]张岱.夜航船[A].续修四库全书[M].上海:上海古籍出版社.
  [6]封演.封氏闻见记(卷五)[M].景印文渊阁四库全书.钦定四库全书(子部).
  [7]叶梦得撰,宇文绍奕考异,侯忠义点校.石林燕语(卷四)[M].唐宋史料笔记丛刊.北京:中华书局,1984.
  [8]孙福喜.中国古代皇家礼仪[M].西安:陕西人民出版社,2004.
  [9]张仲立.关于卤簿制度的几点研究[J].文博,1994.
  [10]古代汉语词典[M].北京:商务印书馆 ,2010.
  [11]余和祥著.皇室礼仪[M].武汉:华中理工大学出版社,1994.
  [12]欧阳修,宋祁.新唐书·仪卫志(卷二十三上)[M].北京:中华书局,1975.
  [13]赵芳军.唐代御驾出行礼仪述论[J].濮阳职业技术学院学报,2008,(5).
  [14]马冬.唐代服饰专题研究[D].陕西师范大学博士学位论文,2006.
  [15]脱脱等.宋史(卷一百四十五)[M].北京:中华书局,1977.
  [16]刘昫等.旧唐书·舆服志(卷四十五)[M].北京:中华书局,1975.
  (作者简介:张爱麾(1987-),女,汉族,内蒙古兴安盟人,包头师范学院历史文化学院专门史硕士研究生;王炜民(1953-),男,汉族,河北涿鹿人,包头师范学院历史文化学院教授,主要从事中国文化史研究。)
其他文献
摘 要 民族音乐赏析课程是高校在实施素质教育中不可或缺的组成部分。我国高校在民族音乐赏析的课程设置中,存在着某些不合理因素,学生的学习兴趣不高,教师队伍也比较薄弱,不能适应民族音乐学习的要求。本文从我国民族音乐的特点进行分析,简要阐述高校在民族音乐赏析课程方面的不足,以及相应的解决对策。  关键词 高校 民族音乐 赏析  我国是由56个民族组成的大家庭,在长期的历史发展中,不同地域、不同生产生活方
期刊
摘要:杨丽萍以“孔雀舞”闻名,被称赞为“中国第二代孔雀王”。 她在多年的舞蹈艺术生涯中,创作了《两棵树》《雀之灵》等很多著名的舞蹈作品。本文结合杨丽萍舞蹈艺术作品原生态特征和我国各民族原生态舞蹈艺术的发展现状与趋势,总结分析杨丽萍舞蹈作品对原生态民族舞蹈艺术发展的影响及启发,进一步探讨如何弘扬中华民族传统原生态舞蹈艺术文化。  关键词:杨丽萍;舞蹈作品;原生态民族舞蹈艺术;影响  不管是《雀之灵》
期刊
摘要:不管世界上哪个国家或者民族的语言,都承载着本民族的思维习惯和心理意识,并且很好的保存了本民族社会生活和历史文化,更是延续不断的思想意识的最佳表现。笔者将从外语教育的角度,阐释外语教育对云南少数民族的文化传承影响,以此来解释外语教育民族文化的传承和中华民族文化的关系。  关键词:外语;教育; 民族;文化  地球上任何一个民族,在本民族生存和发展的过程中,都会和其他民族发生接触以及交往等等。这种
期刊
摘要:文學作品的语言具有主观性和艺术加工的成分,而诗歌作为最为凝练的文学语言,翻译起来就更加具有难度。如果以目的语读者为中心,当目的语读者对翻译文本的解读就有不同层次的感受,这就导致了翻译作品的多值现象。既然多值现象存在,那么中国古典意象派诗歌应该用什么方法翻译,既不会破坏多值现象,又可以更加接近完美地翻译更值得探讨。  作为中国意象诗歌的典范,马致远的《天净沙·秋思》无疑是最好的例子之一,这首元
期刊
摘要:《机电工程控制基础》是机械工程及其自动化专业的一门必修课程,该课程理论多且抽象,教师难教,学生难学。在充分了解教师和学生对本门课程的一些反馈后,在教学内容、教学方法和教学手段方面做了一些积极研究和探索,并取得了良好的教学效果。  关键词:三本院校 ;机电工程控制基础 ;教学探索  一、引言  《机电工程控制基础》是以控制理论为基础,密切结合机械工程实际的一门专业基础课,是机械工程及其自动化专
期刊
摘要:随着教育技术的发展和网络教学资源的日益丰富,对外汉语网络学习资源的建设不容忽视。本文主要以对外汉语网络学习资源中的在线汉字学习网站作为研究对象,就其存在和使用现状做客观调查反馈,分析其优缺点及给出改进意见。  关键词:对外汉语;网络资源;汉字学习  一、前言  相比于传统的汉语学习,以计算机多媒体技术和网络技术为核心的学习资源正在受到世界上越来越多汉语学习者的关注和喜爱。相关机构和研究者们已
期刊
摘要:文章主要针对终身学习资源质量对学习对象的适用性进行评价研究,测评指标包括学习资源保障评价、学习资源利用评价、资源的用户满意评价三个基本内容。评价标准始终围绕满足终身教育的教学目标和学习者实际需求情况为原则进行全面的衡量和测定。  关键词:终身教育;学习资源;适用性评价  二十世纪中后期,随着人类社会与教育的发展,终身教育理念应运而生。这种理念打破限定在一定年龄阶段的传统教育观念,赋予教育新的
期刊
摘要:随着我国经济的不断发展,大学生所面临的压力和挑战也在不断加大,由此也就不可避免的造成了大学生价值取向的偏差。本文深入分析了当代大学生政治观取向、道德观取向、择业观取向、消费观取向的特征,并针对其出现的问题,提出了合理的解决方案,希望对日后各大高校加强对大学生价值取向及心理素质方面的培养有重要帮助。  关键词:大学生;价值取向;心理素质;解决方案  一、关于大学生价值取向特征  (一)政治观取
期刊
摘要:在当今社会工作学习当中,英语无处不在。社会人员对英语学习的热情与日俱增,需求量也越来越大。而高等院校作为占据英语教学资源作为丰富的地方,无疑成为各方关注的焦点。本文主要從与社会分享高校英语教学资源的重要性出现,简要分析了其社会化应用的可行性和对策。  关键词:高校;英语资源;社会;共享  英语,作为世界各国的首要官方语言,在当今社会工作、学习当中起着举足轻重的作用。如何提高广大社会工作人员的
期刊
摘要:通过对石家庄周边农村中小学教师及学生进行调查研究,得知农村中小学健美操运动发展缓慢,师资缺乏,没有先进的教学技能,学生对健美操的兴趣较高,但受师资和教学活动场地的影响,学生的自主学习能力不强,不善于去自主学习。因此,建议教育部门加强师资队伍建设,激发学生的兴趣,完善教学场地,让农村的教学也跟上时代的步伐。  关键词:健美操;教学;农村中小学;现状  一、前言  (一)学校开展状况  80年代
期刊