【摘 要】
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现代教育理论认为,想要取得课堂教学的高效率,就需要充分利用现有的各类教学优势,充分调动学生自主学习的积极性。如多媒体技术在小学数学课堂中的有效应用,就可以增强数学课
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现代教育理论认为,想要取得课堂教学的高效率,就需要充分利用现有的各类教学优势,充分调动学生自主学习的积极性。如多媒体技术在小学数学课堂中的有效应用,就可以增强数学课堂的新颖性和视听体验,激发学生多种感官的功能,进而推进数学基础教育改革,优化小学数学课堂的教学质量。以下笔者就针对多媒体在小学数学教学中应用的一些具体问题,简要谈一谈笔者的经验和想法,希望可以有助于教育教学工作的开展。
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