【摘 要】
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语言输入和互动被认为是外语课堂上两个最为重要的教学环节。然而,两者在课堂上的关系以及教学过程中的先后顺序一直是教学界热议的话题。本文通过分析输入与互动在外语教学
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语言输入和互动被认为是外语课堂上两个最为重要的教学环节。然而,两者在课堂上的关系以及教学过程中的先后顺序一直是教学界热议的话题。本文通过分析输入与互动在外语教学中的作用,提出两者的辩证关系,并为语言教师提供了一种可供参考的针对输入与互动先后顺序的教学模式。
Language input and interaction are considered two of the most important teaching links in a foreign language classroom. However, the relationship between the two in the classroom as well as the order of teaching has always been a hot topic in the teaching profession. By analyzing the role of input and interaction in foreign language teaching, this paper puts forward the dialectical relationship between the two and provides a reference model for the language teachers to input and interact with each other.
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