【摘 要】
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随着我国新课程改革的需要,合作学习作为一种切实、有效的学习方式,进入了中学英语课堂。它一改往日以教师为主,学生为辅的尴尬现状,真正以学生为中心,开辟了学习语言的新途
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随着我国新课程改革的需要,合作学习作为一种切实、有效的学习方式,进入了中学英语课堂。它一改往日以教师为主,学生为辅的尴尬现状,真正以学生为中心,开辟了学习语言的新途径。本文就合作学习在高中英语写作教学中的应用,从熟悉要求、小组讨论、独立写作、伙伴编辑、教师点评等步骤进行了阐述。
With the need of new curriculum reform in our country, cooperative learning as a practical and effective way of learning has entered the English classroom of middle school. It changed the past to the teacher-based, student-assisted embarrassing status quo, the real student-centered, opened up a new way to learn the language. This article describes the application of cooperative learning in high school English writing teaching, from the familiar requirements, group discussions, independent writing, companion editors, teachers’ comments and other steps.
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