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教室是中小学生在校期间的主要学习场所,教室环境创设的合理性,对其学业进步及其身心发展都具有极为重要的作用。整洁有序、优雅美观的教室,生气蓬勃、积极向上的学习气氛,理解相容、和谐友好的人际关系等,都是陶冶学生美好情感、积极态度、健康价值观的最有利教学条件。然而,对教室环境的布置,
论课程开发视野中的教室环境创设
【摘 要】
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教室是中小学生在校期间的主要学习场所,教室环境创设的合理性,对其学业进步及其身心发展都具有极为重要的作用。整洁有序、优雅美观的教室,生气蓬勃、积极向上的学习气氛,理
【机 构】
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浙江金华职业技术学院师范学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年6期
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