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实施素质教育已成为时代发展的必然，成为未教育发展的必然走向，也越来越成为人们关注的点。广大教师和教育工作者为推进素质教育进行多方面的探索和实践，取得了不少成绩，并在一些要的问题上达成了许多共识。然而在教学过程，人们对于实施素质教育的方式仍然存在着很大差异，在具体的教学实践中仍然存在着一些不恰的操作方式。