【摘 要】
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在目前我国不断发展和重视教育事业的道路之上,对于高中数学的教学模式研究也有着极为重要的发展,以教师通过对学生知识掌握的过程把握也是一项重要的迁移现象.因此,在高中数
【机 构】
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云南省宣威市第五中学 云南宣威 655400
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在目前我国不断发展和重视教育事业的道路之上,对于高中数学的教学模式研究也有着极为重要的发展,以教师通过对学生知识掌握的过程把握也是一项重要的迁移现象.因此,在高中数学教育教学过程当中,教师要敢于创建迁移理论来有效地帮助学生建立学习数学的知识体系和结构,帮助学生提高学习数学的技能和水平.文章通过学习迁移理论在高中数学教学当中的应用研究,来不断提升高中阶段数学学习的效率和质量.
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