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《药》一文的教学课上正在讨论“瑜儿坟上平添上一个花环”的问题。 教师提出要求,说:“讨论的中心是作者构思的精巧及其思维形式。同学们在讨论时要结合课文,广开思路,想深想透,尽量说得全面深刻些。我们可以考虑两个问题:一、为什么‘平添上一个花环’?二、作者是怎么写这个花环的?现在大家先讨论第一个问题。”