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本文立足于高中语文教学的真实情况,从“引入微课教学,促进学习兴趣”“遵循因材施教,推动学生发展”“教师自我反思,提升教学质量”三个方面出发,对如何提升语文课堂高质量的开展进行分析与探究。
高中语文教学方法与策略探究
【摘 要】
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本文立足于高中语文教学的真实情况,从“引入微课教学,促进学习兴趣”“遵循因材施教,推动学生发展”“教师自我反思,提升教学质量”三个方面出发,对如何提升语文课堂高质量
【机 构】
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云南省镇康县第一中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年2期
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