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在社会的快速发展下,国家对于全民素质教育的标准逐渐提升,学前教育也成了人们关注的重点。然而,当前的儿童教育中始终存在着非常多问题,很大的原因是家长只注重了儿童在幼儿园的教育,却忽视了家庭教育对于幼儿的导向性作用。在本文中,笔者就主要针对家庭教育对于幼儿心理健康的导向作用进行深入的探讨,从家庭教育与幼儿心理健康的联系、现阶段家庭教育中存在的普遍性问题以及强化家庭教育对幼儿心理健康导向作用的有效策略三个角度进行分析,为我国学前教育出谋划策,期望能对幼儿心理健康成长提供帮助。