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问题催生课程“叮铃铃……”一阵悦耳的铃声传入耳畔，我像往常一样匆匆忙忙地夹着语文课本从底楼的教导处冲进南边的教学楼二楼。很惭愧，在学校教导处工作这两年，很少提前候课。还好，两年多的学习生活已经让这帮顽皮的小家伙们养成了良好的课前诵读习惯。瞧，当我来到教室门前，他们已经捧着《幼学经典》在诵读班长向诗艺的指挥下，摇头晃脑地读着：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”