【摘 要】
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课堂是开展教学活动的主阵地,是师生进行互动交流的主要场所,融洽、活跃的课堂气氛能促进课堂教学效率的提高.但是,在当前的小学英语课堂教学中存在着课堂气氛沉闷、师生之间
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课堂是开展教学活动的主阵地,是师生进行互动交流的主要场所,融洽、活跃的课堂气氛能促进课堂教学效率的提高.但是,在当前的小学英语课堂教学中存在着课堂气氛沉闷、师生之间缺乏沟通等问题,不但影响了教学质量,也阻碍了英语教学的发展.为了转变这一状况,作为小学英语教师,我们应当根据小学生好奇心强、求知欲旺盛、好玩爱动等特点来营造一种和谐、融洽课堂氛围,给学生创造良好的学习环境,以此来激发他们的学习欲望和学习热情,使他们积极主动地投入到课堂学习中,真正学有所得、学有所获.
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