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强化情感因素优化主体意识——如何开展爱国主义教育吕同德赵建华在爱国主义教育中，要以激发学生的爱国激情为前提和基础，因为“情”是“行”的基础；还要牢记学生是活动的对象和主体，没有学生的主动参与，活动就成了老师的独角戏，就难以收到好效果。针对以往爱国主义...
强化情感因素 优化主体意识——如何开展爱国主义教育
【摘 要】
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强化情感因素优化主体意识——如何开展爱国主义教育吕同德赵建华在爱国主义教育中，要以激发学生的爱国激情为前提和基础，因为“情”是“行”的基础；还要牢记学生是活动的对象和
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1997年12期
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