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摘 要： 随着我国素质教育的不断发展，大学体育教学也开始受到了人们的广泛关注。大学体育教学不仅关系到了学生的身体素养，同时也对学生的意志力发展有着直接的影响。因此，教师在开展大学体育教学的过程中要运用好终身体育教学理念与方法，培养好学生的体育技能，提高学生的体育知识学习效果，帮助学生养成良好的运动习惯，实现长远发展的目标。
关键词： 大学体育；实施；终身体育；教育分析
前言：
教师在进行大学体育教学的过程中，要先了解学生的基础体育能力，在创新教学方法的基础上来激发出学生的学习热情与兴趣，提高学生学习体育知识的积极性，同时还要帮助学生完善好自身的体育知识学习体系，在培养学生终身体育意识的基础上来提高课堂教学的质量，满足学生的学习与发展需求。
一、 终身体育教育
终身体育教育，就是在社会发展基础上对体育需求所提出的一种教学理念，因此，教师在开展大学体育教学的过程中就要运用好这一理念，在相关标准的基础上来提高学生的学习质量，同时还要运用好准确的教学方法。从另一层面上来说，终身体育教学主要包含了以下几个方面：第一，其核心就是要提高学生的身体素质，保证生活的质量可以满足实际的需求，同时还要让学生在终身体育学习中有所收获。第二，教师要注重培养好学生的终身体育意识与能力，帮助学生掌握好更多的技能，促使学生可以养成良好的学习习惯，保证学生可以在进入到社会时也可以坚持进行体育锻炼。第三，教师在实际教学中就要坚持贯彻终身体育教育，与学生一起来设立出准确的教学目标，提高学生的身体素养，养成良好的体育意识，实现长远的发展[1]。
二、 终身体育
终身体育，就是要求个体的发展中要坚持实现体育锻炼，积极主动地参与到体育活动中去，同时还要保证满足终身体育意识的需求，同时对于个体来说，还要从自身成长的规律等方面入手，做好体育锻炼工作，这样才能更好地满足个体的身体素质发展需求。教师在对学生开展终身体育教学的过程中，还要注重培养好学生的个性特点，在一定程度上还可以提高学生的学习质量，满足教育的目标。通过调查可以看出，现阶段中一些学生在进行体育锻炼时由于缺乏有效的指导，这样也就很容易失去学习的信心。所以对于教师来说，就要分析好学生的心理因素，帮助学生正确的参与到体育锻炼中去，培养好学生的身体素养，这样才能让学生具备终身体育的能力[2]。
三、 大学中实施终身体育的措施
在开展大学体育教学的过程中，教师就要做好终身体育教学的实施工作，确保体育教学可以满足学生的学习需求，同时还要制定出有针对性的教学方法，提高学生的学习效果。
（一） 树立起相关的意识
教师在开展教学工作的过程中就要认识到做好教育改革工作的重要性，同时还要树立起正确的体育意识，在培养学生体育能力的基础上来满足学生的学习与发展需求。因此，对于大学体育教师来说，还要做好学生的引导工作，帮助学生掌握更多的体育知识，利用好有效的教学方法，激发出学生的学习兴趣，优化好教学体系的同时来提高学生的学习效果[3]。
（二） 做好体育教学实践工作
对于体育实践教学来说，可以培养好学生的体育锻炼能力，所以积极开展体育课外活动还可以帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，形成有效的体育教学目标。不论是对于课程内容来说还是教学方法来说，都要从学生的实际需求上入手，做好结合工作，激发出学生的学习热情，提高学生的锻炼意识与能力，为学生下一阶段的学习与发展奠定基础。只有让学生形成良好的体育锻炼能力，才能满足学生的学习与发展需求。在大学体育教学中课外活动是不可缺少的環节之一，加之在丰富多彩体育活动的影响下，还可以激发出学生的参与热情。如在课外活动中教师可以融入比赛等方法，以此来提高学生的各方面素养，同时可以提高学生的各项能力。或是可以通过开展俱乐部等来激发出学生的锻炼意识，提高学生的运动能力与水平，满足学生的学习需求。
（三） 做好教学模式的创新工作
通过调查可以看出，现阶段的一些教师在开展体育教学的过程中还在使用传统的教学方法，这样也就难以满足学生的学习与发展需求，并没有按照学生的个性特点等方面来制定出有效的教学方案。在这种教学模式的影响下，使得学生在学习体育知识的过程中并不能有效地提高自身的学习效果，同时也限制了自身的学习与发展。因此，在实际教学中教师就要认识到培养学生终身体育意识的重要性。同时还要做好教学模式的创新工作，积极鼓励学生进行思考，及时帮助学生转变好学习的态度与方式，同时还要优化好学生的学习体系。其次，教师还要帮助学生掌握好体育锻炼的方法，突出学生的主体地位，确保自身可以严格按照相关的标准与需求来进行学习，在激发出学生学习兴趣的基础上来培养好学生的体育能力[4]。
（四） 帮助学生掌握好基础知识
教师在开展教学工作的过程中，必须要注重学生对基础体育知识的掌握情况，这样才能从学生的角度上出发，完善好学生的学习体系，同时也可以让学生在掌握好基础理论知识的基础上来提高锻炼的效果。其次，教师还要注重突出学生在学习中的主体地位，培养好学生的学习习惯。在教学中教师也要做好创新工作，积极摒弃传统的教学理念与方法，在满足学生特点的基础上来提高学生的学习与发展效果，同时还要制定出完善的教学方案，编制出适合学生发展的教材，这样才能满足学生的发展需求。
结语：
教师在开展体育教学的过程中，要做好学生终身体育意识的培养工作，确保学生在毕业后还可以进行有效的锻炼，同时还要求教师要制定出完善的教学方法，优化好教学体系，结合学生的实际情况来进行教学，激发出学生的学习兴趣，满足未来的发展需求。
参考文献：
[1] 杜华.如何在大学体育中实施终身体育教育[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2004，（24）：0394-96.
[2] 石小健.大学体育教学对实施学生终身体育教育的作用与途径[J].华中农业大学学报（社会科学版），2001，（03）：101-102.
[3] 张新运.高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径[J].武汉体育学院学报，2000，（01）：59-61.
[4] 金卫东，李志方.如何在高校体育教学中培养大学生终身体育意识[J].职业时空月刊，2007，（17）：64-64.
关键词： 大学体育；实施；终身体育；教育分析
前言：
教师在进行大学体育教学的过程中，要先了解学生的基础体育能力，在创新教学方法的基础上来激发出学生的学习热情与兴趣，提高学生学习体育知识的积极性，同时还要帮助学生完善好自身的体育知识学习体系，在培养学生终身体育意识的基础上来提高课堂教学的质量，满足学生的学习与发展需求。
一、 终身体育教育
终身体育教育，就是在社会发展基础上对体育需求所提出的一种教学理念，因此，教师在开展大学体育教学的过程中就要运用好这一理念，在相关标准的基础上来提高学生的学习质量，同时还要运用好准确的教学方法。从另一层面上来说，终身体育教学主要包含了以下几个方面：第一，其核心就是要提高学生的身体素质，保证生活的质量可以满足实际的需求，同时还要让学生在终身体育学习中有所收获。第二，教师要注重培养好学生的终身体育意识与能力，帮助学生掌握好更多的技能，促使学生可以养成良好的学习习惯，保证学生可以在进入到社会时也可以坚持进行体育锻炼。第三，教师在实际教学中就要坚持贯彻终身体育教育，与学生一起来设立出准确的教学目标，提高学生的身体素养，养成良好的体育意识，实现长远的发展[1]。
二、 终身体育
终身体育，就是要求个体的发展中要坚持实现体育锻炼，积极主动地参与到体育活动中去，同时还要保证满足终身体育意识的需求，同时对于个体来说，还要从自身成长的规律等方面入手，做好体育锻炼工作，这样才能更好地满足个体的身体素质发展需求。教师在对学生开展终身体育教学的过程中，还要注重培养好学生的个性特点，在一定程度上还可以提高学生的学习质量，满足教育的目标。通过调查可以看出，现阶段中一些学生在进行体育锻炼时由于缺乏有效的指导，这样也就很容易失去学习的信心。所以对于教师来说，就要分析好学生的心理因素，帮助学生正确的参与到体育锻炼中去，培养好学生的身体素养，这样才能让学生具备终身体育的能力[2]。
三、 大学中实施终身体育的措施
在开展大学体育教学的过程中，教师就要做好终身体育教学的实施工作，确保体育教学可以满足学生的学习需求，同时还要制定出有针对性的教学方法，提高学生的学习效果。
（一） 树立起相关的意识
教师在开展教学工作的过程中就要认识到做好教育改革工作的重要性，同时还要树立起正确的体育意识，在培养学生体育能力的基础上来满足学生的学习与发展需求。因此，对于大学体育教师来说，还要做好学生的引导工作，帮助学生掌握更多的体育知识，利用好有效的教学方法，激发出学生的学习兴趣，优化好教学体系的同时来提高学生的学习效果[3]。
（二） 做好体育教学实践工作
对于体育实践教学来说，可以培养好学生的体育锻炼能力，所以积极开展体育课外活动还可以帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，形成有效的体育教学目标。不论是对于课程内容来说还是教学方法来说，都要从学生的实际需求上入手，做好结合工作，激发出学生的学习热情，提高学生的锻炼意识与能力，为学生下一阶段的学习与发展奠定基础。只有让学生形成良好的体育锻炼能力，才能满足学生的学习与发展需求。在大学体育教学中课外活动是不可缺少的環节之一，加之在丰富多彩体育活动的影响下，还可以激发出学生的参与热情。如在课外活动中教师可以融入比赛等方法，以此来提高学生的各方面素养，同时可以提高学生的各项能力。或是可以通过开展俱乐部等来激发出学生的锻炼意识，提高学生的运动能力与水平，满足学生的学习需求。
（三） 做好教学模式的创新工作
通过调查可以看出，现阶段的一些教师在开展体育教学的过程中还在使用传统的教学方法，这样也就难以满足学生的学习与发展需求，并没有按照学生的个性特点等方面来制定出有效的教学方案。在这种教学模式的影响下，使得学生在学习体育知识的过程中并不能有效地提高自身的学习效果，同时也限制了自身的学习与发展。因此，在实际教学中教师就要认识到培养学生终身体育意识的重要性。同时还要做好教学模式的创新工作，积极鼓励学生进行思考，及时帮助学生转变好学习的态度与方式，同时还要优化好学生的学习体系。其次，教师还要帮助学生掌握好体育锻炼的方法，突出学生的主体地位，确保自身可以严格按照相关的标准与需求来进行学习，在激发出学生学习兴趣的基础上来培养好学生的体育能力[4]。
（四） 帮助学生掌握好基础知识
教师在开展教学工作的过程中，必须要注重学生对基础体育知识的掌握情况，这样才能从学生的角度上出发，完善好学生的学习体系，同时也可以让学生在掌握好基础理论知识的基础上来提高锻炼的效果。其次，教师还要注重突出学生在学习中的主体地位，培养好学生的学习习惯。在教学中教师也要做好创新工作，积极摒弃传统的教学理念与方法，在满足学生特点的基础上来提高学生的学习与发展效果，同时还要制定出完善的教学方案，编制出适合学生发展的教材，这样才能满足学生的发展需求。
结语：
教师在开展体育教学的过程中，要做好学生终身体育意识的培养工作，确保学生在毕业后还可以进行有效的锻炼，同时还要求教师要制定出完善的教学方法，优化好教学体系，结合学生的实际情况来进行教学，激发出学生的学习兴趣，满足未来的发展需求。
参考文献：
[1] 杜华.如何在大学体育中实施终身体育教育[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2004，（24）：0394-96.
[2] 石小健.大学体育教学对实施学生终身体育教育的作用与途径[J].华中农业大学学报（社会科学版），2001，（03）：101-102.
[3] 张新运.高校体育教学对实施大学生终身体育的作用与途径[J].武汉体育学院学报，2000，（01）：59-61.
[4] 金卫东，李志方.如何在高校体育教学中培养大学生终身体育意识[J].职业时空月刊，2007，（17）：64-64.