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“构建和谐社会”已成为我国社会主义发展的主题。它所针对的主要是人与社会的关系，强调人对社会的依赖性和两者的统一性，主张人与社会的和谐相处。而将这一理念移植到语文课堂中去。就是要追求师与生、讲与练、思与悟、预设与生成等方面的平衡、统一，营造一种自然、开放、和谐的课堂。那么课程改革下如何构建“和谐”的语文课堂，以促进学生的可持续发展呢？我认为必须去创设一个良好的、和谐的环境，去构建一种以尊重学生个性为特征的课堂教学氛围，把我们的课堂开放，把课堂还给学生，让学生融入其中，体验交流乐趣，收获成功喜悦。