柳暗花明又一村--寻识字教学的新天地

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《语文课程标准》在教学建议中指出:“识字教学要将儿童熟识的语言材料作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。”而综合实践活动是一种全新的学习形式,是学生能够从日常生活出发,主动课内外知识,应用这些知识,解决问题的学习活动。因此,我们应该让综合实践活动成为识字教学的另一片芳草地,为识字教学注入活力。
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