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新课程的改革，对教师的教学提出了相应的要求，对于怎么适应新课程，创造温馨课堂提出了更高的要求。以人为本，不仅能够让学生变被动为主动，提高课堂教学效能，而且对学生的长远发展将产生持续性的影响。我们要激发学生的学习热情，使他们主动学习生物知识，就要在教学中努力创设引起学生兴趣的方法。
生物课堂真善美--读陶行知有感
【摘 要】
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新课程的改革，对教师的教学提出了相应的要求，对于怎么适应新课程，创造温馨课堂提出了更高的要求。以人为本，不仅能够让学生变被动为主动，提高课堂教学效能，而且对学生的长远发展将
【机 构】
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江苏省盱眙县第三中学 江苏 盱眙 211700
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年48期
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