【摘 要】
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目的了解护士层级管理中导入护士职业生涯规划教育对护士职业认同感的影响。方法对180名护士分别在实施层级管理前3个月、导入护士职业生涯规划教育的护士层级管理后6个月应
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目的了解护士层级管理中导入护士职业生涯规划教育对护士职业认同感的影响。方法对180名护士分别在实施层级管理前3个月、导入护士职业生涯规划教育的护士层级管理后6个月应用自行设计的问卷,调查其职业认同感情况。结果导入护士职业生涯规划教育的护士层级管理前、后护士的职业认同感,差异有统计学意义(P<0.01);在职业认同感各维度评分中职业动力感,差异有统计学意义(P<0.01);导入护士职业规划教育的层级管理前、后护士工作胜任力的比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论护士层级管理中导入护士职业生涯规划教育可以明显提高护士的职业认同感,有效地提高护理人员的综合素质,持续改进护理质量。
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