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本文根据中学生在应试教育下学业繁重、学习压力犬、精神紧张、焦虑不安这些特点，提出通过推荐相关书目进行阅读，让学生在阅读中得到释放、得到快乐、得到方法上的指导，对阅读活动与“关键能力”培养之间的关系进行阐述，并希望通过此文唤起高中生的阅读兴趣。
试论阅读与高中生关键能力的培养
【摘 要】
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本文根据中学生在应试教育下学业繁重、学习压力犬、精神紧张、焦虑不安这些特点，提出通过推荐相关书目进行阅读，让学生在阅读中得到释放、得到快乐、得到方法上的指导，对阅读活
【机 构】
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阳江市第三中学学校
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年3期
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