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在阐述英语情态系统教学的理论依据的基础上，论述情态以它的不同类型在语言的人际功能中起着很重要的地位，通过与语气、意态的紧密联系，指出在英语情态系统教学中应注意这些特征，通过系统功能语法来使教学更为系统。
功能语法下的英语情态系统教学
【摘 要】
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在阐述英语情态系统教学的理论依据的基础上，论述情态以它的不同类型在语言的人际功能中起着很重要的地位，通过与语气、意态的紧密联系，指出在英语情态系统教学中应注意这些特征
【机 构】
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辽宁师范大学外语学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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