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伦理是一种人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。以伦理视角考察我国的教育目的,就是要考察我国的教育目的是否体现了人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。然而,我国教育目的中存在的官方主导话语权、国家主义价值取向以及忽视对自然关系的处理,使得我国的教育目的并没有很好地体现出伦理善。
伦理视野下我国教育目的的审视
【摘 要】
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伦理是一种人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。以伦理视角考察我国的教育目的,就是要考察我国的教育目的是否体现了人与人、人与社会、人与自然关系的和谐。然而,我国教
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,隆回县大水田乡初级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2014年23期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划资助项目(项目号:YCSW2014070)的阶段性研究成果之一
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