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目的：分析研究健康教育在糖尿病护理中的应用效果。方法90例糖尿病患者随机分为对照组和观察组，各45例。对照组患者给予常规护理；观察组在此基础上进行健康教育。比较两组患者对糖尿病的了解程度、健康教育疗效结果以及患者对护理工作的满意程度。结果在进行健康教育之后，观察组对糖尿病的了解程度明显高于对照组，且观察组的护理满意度也要优于对照组，组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对患者进行健康教育可以有效的提高患者对自身所患疾病的了解情况，并可明显提高患者对护理工作的满意程度，值得临床推广应用。