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创客一词来自英文单词Maker,是指那些愿意通过动手实践,努力将各种不同想法变成现实的群体.当创客运动与教育相遇,就诞生了“创客教育”.学校从2014年开始实施创客教育,经过几年的发展,逐步形成了创客教育校本课程特色,主要从空间建设、团队建设、课程建设、教材建设四个方面进行了实践与探索.
创客教育校本课程建设的实践与探索
【摘 要】
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创客一词来自英文单词Maker,是指那些愿意通过动手实践,努力将各种不同想法变成现实的群体.当创客运动与教育相遇,就诞生了“创客教育”.学校从2014年开始实施创客教育,经过
【机 构】
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江苏省南京市东山小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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