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在阅读教学中，应把指导朗读和学生有感情的朗读作为理解课文内容、体会文章思想感情的重要方法。在教师的指导下，学生做到有感情地读，就能凭借语感体会课文所表达的喜怒哀乐、爱憎好恶，做到入境动情，进而达到明理。
让阅读教学成为语文知识进步的翅膀
【摘 要】
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在阅读教学中，应把指导朗读和学生有感情的朗读作为理解课文内容、体会文章思想感情的重要方法。在教师的指导下，学生做到有感情地读，就能凭借语感体会课文所表达的喜怒哀乐、爱
【机 构】
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江苏省滨海县中等专业学校
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年10期
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