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探讨如何提高中学体育课教学质量，提出科学地运用定向、定序、定度以优化教学目标、教学结构和教学效果，同时研究学生心理、生理特征，以提高体育课的教学质量
提高中学体育课教学质量初探
【摘 要】
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探讨如何提高中学体育课教学质量，提出科学地运用定向、定序、定度以优化教学目标、教学结构和教学效果，同时研究学生心理、生理特征，以提高体育课的教学质量
【机 构】
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广西体育高等专科学校
【出 处】
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体育科技（广西）
【发表日期】
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1997年Z2期
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