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在家长开放周，我选择了《荷花》这一课，上完后发现这一课带给我的不仅是荷花的美，还有很多……
《荷花》是苏教版三年级下册第12课叶圣陶写的一篇状物抒情的记叙文。作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色和“我”看荷花时的感受，赞美了荷花婀娜多姿，生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。文章语句优美，充满想象，让人读后能身临其境，赏心悦目。叶圣陶先生一向重视语文课中的美读，他说过：“所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的‘一毅逆志’，设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵相同了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”我在讲课时，也抓住了下面两个方面来处理。
《荷花》是苏教版三年级下册第12课叶圣陶写的一篇状物抒情的记叙文。作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色和“我”看荷花时的感受，赞美了荷花婀娜多姿，生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。文章语句优美，充满想象，让人读后能身临其境，赏心悦目。叶圣陶先生一向重视语文课中的美读，他说过：“所谓美读，就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的‘一毅逆志’，设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者心灵相同了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”我在讲课时，也抓住了下面两个方面来处理。