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进入 21世纪,随着我国加入世界贸易组织,以及科技、通讯、交通等方面的飞速发展,互联网的普及,人们的全球意识在不断地增强,人们渴望相互表达思想,抒发情感,传递信息,达到这些目的就要求我们在英语教学中不仅要教给学生基本的语言知识,更要把这种学习和训练放在文化教学的大背景中进行,最终使学生具有较强的跨文化交际能力.