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自动化专业实施C语言课程教学过程中,应当有别于计算机专业及作为通识课的其它理工科专业。针对目前自动化专业学生在学习C语言课程的实际情况,根据教学过程中的经验所得,分别从教学内容处理、多媒体手段教学与动手能力的培养、案例设计、教学辅助软件及师生互动和答疑等方面给出了所总结出来的一些教学改革措施和实践手段,实践结果表明改进后教学方法的实施取得了良好的效果。