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小学阶段是运动兴趣培养的关键时期,在小学阶段进行运动项目的训练能够有效提升学生运动的兴趣,进而形成终身体育的思想。本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等方法对体育游戏在小学体育中的应用进行研究,分析体育游戏在小学体育中的作用,探讨体育游戏的的使用方法和策略,提升小学体育教学质量和效果。