【摘 要】
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一个班级的学生,在其相互交往的过程中,难免会出现矛盾冲突。造成矛盾冲突的原因,总是错综复杂的,但归纳起来看,主要的原因不外乎误会和嫉妒:要么自己误会或嫉妒了别人,要么
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一个班级的学生,在其相互交往的过程中,难免会出现矛盾冲突。造成矛盾冲突的原因,总是错综复杂的,但归纳起来看,主要的原因不外乎误会和嫉妒:要么自己误会或嫉妒了别人,要么自己被别人所误会或嫉妒。作为班主任,一方面要教育学生,让他们学会全面地、
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家长是幼儿的第一任教师,家庭是第一所学校,家庭教育对幼儿早期学习和发展都有着至关重要的作用。那么在家庭教育中,我们对小班幼儿要遵循成人的说教,摆事实、讲道理吗?或者
智力障碍的主要表现为是在社交、概念和适应能力方面的产生限制的障碍,通常发生在儿童身上。智障儿童通常发展的水平比较低,在语言方面也发展的比同龄儿童慢,接受到的语言内
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采用青蒿琥酯与磷酸萘酚喹伍用治疗3日疟2例,患者症状消失快,疗效明显。
The use of artesunate and naphthoquinol triptolide treatment of 3 cases of malaria in 2 case
2003年10月16日,《少年儿童研究》杂志编委会在北京达园宾馆召开。会议由社长刘秀英主持,总编辑孙云晓介绍了2004年编辑工作的思路。本刊顾问、编委蒋月娥、闫立钦、刘兰香
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