【摘 要】
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新课改,对高中数学函数教学内容作了一定的调整,为了适应这种变化,对于高中函数教学改革的研究显得非常必要。在对比新旧高中函数教学内容的基础上,总结并归纳学生在学习高中
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新课改,对高中数学函数教学内容作了一定的调整,为了适应这种变化,对于高中函数教学改革的研究显得非常必要。在对比新旧高中函数教学内容的基础上,总结并归纳学生在学习高中函数课程时的误区,进而有针对性地提出新课改下高中函数教学改革的措施。
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