教育部:追究留守儿童监护人失职行为

来源 :生命与灾害 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideASPNET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部副部长刘利民近日在谈及留守儿童问题时强调,关爱保护留守儿童,要落实县乡人民政府的属地责任,且依法追究父母或其他监护人不履行监护责任的失职行为,依法处置各种侵害留守儿童合法权益的违法行为。
其他文献
本文从设备管理的角度阐述了嵌八式Internet技术实现方法的三个阶段:集中式管理阶段、分散式管理阶段、智能管理阶段。
基于顺应理论与价值观,言语顺应的合理性是按文化价值观构建语言体系,而不是从经验与传统行为的准则中抽象出来。对顺应理论的正确认识可以帮助学习者在语言交际中正确理解和运
在"类似习得"的儿童语言教育活动中,教师通过创设语言环境,强化使用目的语,弱化母语等措施来促进儿童英语口语能力的提高。让儿童在类似母语的环境中习得英语顺应儿童语言学习
传统单一的终结性评价存在诸多弊端,束缚了大专学生的全面发展,不利于英语应用型人才的培养。终结性评价与形成性评价相结合的多元评价,能全面、公正、科学地评价学生,鼓励学生进
地方高校英语师范生的培养模式制约着师范生自身的职业发展。在培养过程中还存在着师范性特点不突出、课程设置缺乏协调性和渗透性、职业理想培养不重视等问题。因此,应结合
“进入新世纪的10多年时间里,全国电梯保有量从2003年的28.5万台增加到了2013年的300.93万台。”一位业内人士说。与电梯数量一起增长的还有电梯安全事故的增多。2014年,国家质检